作为社会科学概念的“边疆”日常用语中的“边疆”往往被视为一个地理概念，在中文语境中与“内地”相对。被誉为“边疆研究之父”的美国历史学家特纳（Frederick Turner）于1893年发表了论文《边疆在美国历史上的重要性》，从“边疆”的扩展和演变历程的角度对美国历史进行了重新解读，由此开创了美国史研究的“边疆学派”。在这篇文章的结尾部分，特纳写道：“在美洲发现四百年和宪法公布一百年后的今天，边疆已经消失了。”38这个论断清晰地表明：在特纳的定义中，与“中心”相区分的“边疆”是现代民族—国家建设完成前的政治生态中特有的现象

本文从“共时性”与“共时性实践”概念出发，描述和分析中国社会学与社会工作早期发展的“燕京传统”，这种传统或遗产是建立在社会学真知与服务社会相结合的基础上，对后世的教育和实践无疑都产生了深远的影响。 在此基础上，回顾和阐释改革开放背景下社会工作专业教育的重建与发展，从制度－事件－组织三个维度来深入洞察中国社会科学重新融入世界体系这一重大转变，以及对社会学和社会工作学科发展带来的强大推动作

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